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          新冠"后遺癥"顯現 全美學生成績現歷史性下跌

          時間: 2022-10-24 10:40| 來源: 美國中文網|評論:   發表評論 分享到微信

          摘要: 美國中文網綜合報道一項全國性統考的結果顯示,所有州及地區學生的考試成績降幅破紀錄,抹去了數十年的學業進步。三年來首次對學生成績進行的全國評估顯示,四年級和八年級學生的數學和閱讀成績急劇下降。這是國家教育統計中心(NCES)“國家教育進展評估”(NA ...
          新冠"后遺癥"顯現 全美學生成績現歷史性下跌_圖1-1
          美聯社資料圖

          美國中文網綜合報道 一項對全國性考試的分析顯示,所有州及地區學生的考試成績在疫情期間下滑,降幅破紀錄,抹去了數十年的學業進步。

          對學生成績進行的首次三年期全國評估顯示,四年級和八年級學生的數學和閱讀成績急劇下降。這是國家教育統計中心(NCES)“國家教育進展評估”(NAEP)的一部分,該評估聚焦閱讀和數學考試成績的長期趨勢,通常被稱為“國家成績單”。

          教育專家預計,自疫情顛覆了學生的課堂和日常生活以來,今年春季首次恢復的全國性考試將帶來嚴峻的消息。上個月公布的另一份聯邦數據證實了教育工作者和政界人士的擔憂。

          但從2019年到今年,考試成績下降的范圍——尤其是現已上高中的學生的數學成績尤為讓專家感到擔憂,他們再次呼吁讓學生跟上進度。

          教育部長卡多納(Miguel Cardona)告訴記者:“今天國家成績單的結果是令人震驚和不可接受的。這是教育的關鍵時刻。我們如何應對不僅將決定我們的復蘇,也將決定我們國家在世界上的地位?!?/div>

          周一公布的統計數據顯示,紅州和藍州都受到學生成績退步影響。聯邦考試官員堅持認為,這一結果顯示,分數與遠程或現場學習之間沒有單一的關聯。

          前北卡州長、國家教育評估管理委員會主席珀杜(Beverly Perdue)在接受采訪時說:“沒有贏家,沒有輸家。所有州和所有年級都在退步?!?/div>

          珀杜在談到美國下挫的數學成績時說:“貧窮、經濟貧困的農村社區和高收入社區之間幾乎沒有什么區別。疫情打擊了我們所有人?!?/div>

          報告顯示,自2019年以來,美國四年級學生的數學平均分數下降了5分(從241分降至236分,滿分為500分)。八年級學生的全國平均數學成績下降了8分(從282降至274,滿分為500)。兩個年級的平均閱讀成績都下降了3分,但降幅較小。一組大型城市學區的分數也出現了類似的降幅。

          自2019年以來,加州八年級學生的數學平均分下降了6分。佛州和伊州的數學平均分下降了7分。而在新澤西州和紐約州,學生的數學平均分分別下降了11分和6分。

          國家教育統計中心負責人卡爾(Peggy Carr)告訴記者:“這些數學成績是歷史性的。這是我們在整個評估歷史上觀察到的數學成績下降幅度最大的一次?!?/div>

          教育專家稱,數學成績最能反映教學和課堂學習,部分原因是家庭和社區成員更愿意在課外幫助學生閱讀。

          但卡爾表示,還需要更多的研究來了解遠程教育和其他因素對分數的影響。

          她說:“我們在這些數據中找不到任何證據表明,成績可以完全、主要歸因于學生在遠程學習時間上的差異。但這并不意味著它們沒有造成影響?!?/div>

          卡多納周一將訪問馬里蘭州的一所小學,宣傳使用聯邦紓困金幫助學生恢復學習。教育部還將發布新的指南,指導教育工作者和地方領導人如何利用這筆錢解決學業損失問題。

          (編輯:陳曉默)

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